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Que se passe-t-il dans la tête d’un enfant lorsqu’il découvre un plafond peint médiéval ? Que penser de ces drôles de personnages, de ces animaux, autour de cette profusion d’images colorées ?
Doit-on leur envier ce regard émerveillé et plein d’imagination ? Froncer les sourcils aux remarques sans pitié ? Ou en profiter pour inculquer des références historiques et artistiques ?